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基于PI制的高校教师培养机制研究
基于PI制的高校教师培养机制研究
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摘要：
分析高校教师培养机制创新的意义及高校教师培养机制现状，并基于PI制模式，从团队架构、遴选、帮扶和技能培训等方面，对广西高校教师培养机制创新进行研究。
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文献信息
| 篇名 | 基于PI制的高校教师培养机制研究 | ||
| 来源期刊 | 广西教育C（职业与高等教育版） | 学科 | |
| 关键词 | PI制 高校教师 培养机制 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（9） | 所属期刊栏目 | 管理宝典 -- 教育管理 |
| 研究方向 | 页码范围 | 95-96 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3245字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
广西教育(高等教育)
主办单位：
出版周期：
月刊
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语种：
chi
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