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摘要:
运动型问题是中学数学教学中的重点,近年来在各地的中考试题中屡次出现。运动型问题的解决需要寻找关键点和突破口,要“动中求静,以静制动”,将运动中的关键点转化成静止的解题点。本文将以三角形中运动型问题为出发点,研究数学中的热点运动型问题,并由此引出关于中学数学课堂教学的一些思考。
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整体性
发展性
人本原则
可操作性
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关键词云
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文献信息
篇名 由一道中考题引出的数学课堂教学的思考
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 数学 运动型问题 课堂教学
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 〖理科讲堂〗 -- 数学
研究方向 页码范围 22-22
页数 1页 分类号
字数 1987字 语种 中文
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1 潘红裕 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学
运动型问题
课堂教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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