小学语文识字教学方法改革与创新

• 作者: 郎世太
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方法 语文学习 识字 小学 创新 改革 学习氛围 启蒙教育
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 54-54
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

学生由学前班进入小学课堂，就会面临语文学习中任务多、难点多、作业多的现状。一年级的拼音教学是重点也是难点，是识字教学的基础。因此在一年级节点，就要培养学生的语文兴趣，构建良好的学习氛围，在兴趣中进行高效率教学。语文教师要培养学生的主动识字兴趣，为启蒙教育打好基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郎世太		4	2	1.0	1.0