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摘要:
新课程标准把“自主探索,合作交流”作为一个主要的数学学习方式,将合作学习提高到一个前所未有的高度,充分肯定了合作学习能从许多方面促进学生更加主动、活泼地学习.
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合作学习
小学语文
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策略
试析在小学数学教学中开展合作学习
主体地位
探究能力
小学数学
小组合作
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学数学教学中合作学习的尝试
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 教学 合作学习 尝试 激发 欲望
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号
字数 2845字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓瑜 2 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学
合作学习
尝试
激发
欲望
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期刊影响力
都市家教(下半月)
月刊
chi
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