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摘要:
在中学数学学习与教学中,数学交流既是一种学习的方法,也是对数学教与学的一种要求,同时也是培养学生适应未来工作和学习所需的一种素质。
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文献信息
篇名 浅谈中学数学课程进行数学交流的探索
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 数学
关键词 中学数学 课程 数学交流 探索
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-73
页数 1页 分类号 O1-4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋晓燕 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学数学
课程
数学交流
探索
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
总下载数(次)
29
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0
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