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摘要:
随着时代发展的步伐,计算机网络为我们打造了一个奇妙的、绚丽多姿的网络世界,它能给我们带来方便、快捷.但随之也会带来一些弊端.如今,在网络群体中,学生的人数日益见长,QQ、微博已成为当今学生比较热衷的话题.所以每当在信息技术课中,教师留出一部分课堂时间给学生巩固练习时,学生就会处于兴奋状态.
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把握信息技术课程标准 全面提高学生信息素养
学生信息素养
信息技术课程
课程标准
高中信息技术
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信息道德
在高中信息技术教学中提升学生的信息素养
高中信息技术教学
学生信息素养
提升
体验式教学在信息技术课堂中的应用
信息技术
体验式教学
实践探究
信息技术课培养学生核心素养的探讨
小学信息技术
核心素养
培养路径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 立足信息技术课堂,提升学生道德素养
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 信息技术课堂 学生 道德素养 计算机网络 网络世界 网络群体 巩固练习 课堂时间
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-93
页数 1页 分类号 G633.67
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王颖 10 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术课堂
学生
道德素养
计算机网络
网络世界
网络群体
巩固练习
课堂时间
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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