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摘要:
新课程模式对高中化学教学提出了更高的要求,如何提高高中化学课堂教学的有效性,成了许多教师需要深思的问题。本文介绍了高中化学有效性教学的概念,针对课堂有效教学存在的问题,提出了一些解决的策略。
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文献信息
篇名 高中化学有效教学策略研究
来源期刊 新校园(上旬刊) 学科
关键词 高中化学 有效教学 策略探究
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 基础教育 -- 教学研究
研究方向 页码范围 177-177
页数 1页 分类号
字数 1706字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
有效教学
策略探究
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期刊影响力
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