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初中英语教学要注重听说读写能力的训练
初中英语教学要注重听说读写能力的训练
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摘要：
多练习是初学英语者最根本最踏实的提高途径.多听和系统学习听力教材对中学生提高英语听力是大有帮助的.语言是说出来的.学习英语还要多读.英语教学中还应重视学生的写作训练.教学只有把听说读写并重,坚持不懈才能收到良好的效果.
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关于在高中英语教学中培养学生听说读写能力
高中英语
教学
培养
听说读写能力
如何在初中英语课堂培养学生的听说能力
初中英语
课堂教学
听说能力
初中英语教学中的课堂导入策略
引人入胜
目的性
针对性
关联性
浅析初中英语教学中口语教学训练的方法
初中英语
口语教学
英语训练
内容分析
关键词云
关键词热度
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(/年)
文献信息
| 篇名 | 初中英语教学要注重听说读写能力的训练 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教师通讯） | 学科 | |
| 关键词 | 朗读和背诵 听力训练 阅读能力 词汇量 语音语调 语感 写作能力 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（16） | 所属期刊栏目 | 点滴 |
| 研究方向 | 页码范围 | 88-89 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
朗读和背诵
听力训练
阅读能力
词汇量
语音语调
语感
写作能力
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位：
山西省出版工作者协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
22-454
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
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总被引数（次）
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