元认知监控与干预理论对纠正高考书面表达典型错误的启示

• 作者: 吴晓萍
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 元认知监控与干预 高考书面表达教学
• 年，卷（期）: xyjy_2014,（9）
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

根据新课程的要求，总结学生书面表达中因母语干扰而产生的主要错误类型，并利用元认知的监控与干预来指导中学英语书面表达教学，培养学生写出正确、得体、连贯的高质量的书面表达。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴晓萍		5	1	1.0	1.0