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探讨引入绩效管理360度反馈评价体系建立高效课堂
探讨引入绩效管理360度反馈评价体系建立高效课堂
作者:
刘瑞琪
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
360度反馈评价
高效课堂
摘要:
课堂教学,学生为之根本,课堂教学的成功与否,学生吸收知识的能力是其关键所在,在课堂教学中,及时、客观、准确的反馈与评价能更好的帮助师生双方进行交流沟通,创新的将许多国际知名企业运用的360度评价引入课堂反馈体系,全方位多角度的对学生的学习效果进行反馈评价,可为建立高效课堂贡献积极的力量。
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内容分析
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相关文献总数
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文献信息
篇名
探讨引入绩效管理360度反馈评价体系建立高效课堂
来源期刊
管理观察
学科
关键词
360度反馈评价
高效课堂
年,卷(期)
2014,(16)
所属期刊栏目
教 育 管 理
研究方向
页码范围
151-152
页数
2页
分类号
字数
2008字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
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1
刘瑞琪
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360度反馈评价
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
管理观察
主办单位:
中国科学技术信息研究所(ISTIC)
科学技术文献出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-2877
CN:
11-5688/F
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
邮发代号:
2-634
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
48292
总下载数(次)
96
总被引数(次)
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