从应用能力的角度谈高职英语课堂教学的优化

• 作者: 于春波
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 高职英语 高职课程改革 素质教育
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 202-203
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

语言的应用能力是学习语言的终极目标。无论是哪种外语的学习，说到底都是要强调其应用性，即能否和相关的专业相适应，并为专业的发展服务。侧重应用能力的观点的提出和全面实施对作为英语教学产生了重要的影响。以高职院为例，英语作为基础学科，应该充分发挥其对于专业的辅助性和指导作用。这样，这门工具学科才能在专业课的学习中发挥更大的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于春波		2	0	0.0	0.0