独立学院《组织学与病理学》综合教学模式初探

• 作者: 张玉丽 徐晓辉 程艳华
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 独立学院 组织学与病理学 课程整合
• 年，卷（期）: 2014,（S3）
• 页码范围: 93-93
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

为了初步改变以往组织胚胎学与病理学分开教学、互不联系的教学格局,帮助学生理解并融合各学科的知识,将医学影像学专业的组织胚胎学与病理学两门学科的教学内容整合。整合可提高教学效果,并提高学生的逻辑能力、综合能力和灵活运用所学知识的能力。因此,组织胚胎学与病理学进行融合教学是可行的,值得推广。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玉丽		9	16	2.0	4.0
2	程艳华		9	1	1.0	1.0
3	徐晓辉		5	0	0.0	0.0