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摘要:
组织学与胚胎学是医学高等院校医科各专业学生必修的一门基础课程.由于独立学院师资和学生综合素质等方面原因,以往纯讲授式教学模式下的组织学与胚胎学教学存在一定局限性,开展慕课教学可以充分实现教育资源的最大化共享,体现学生的主体学习地位,改进教学效果,提高人才培养质量,对独立学院组织学与胚胎学课程的教学改革具有重要的指导意义.
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比较
组织学与胚胎学教学改革探索?
组织学与胚胎学
教学改革
实验教学
创新精神
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 慕课背景下独立学院组织学与胚胎学教学改革探讨
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 组织学与胚胎学 MOOC 教学改革
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 现代教育技术
研究方向 页码范围 293-295
页数 3页 分类号 R321
字数 3437字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2017.04.17
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李美香 南华大学船山学院医学系 49 171 7.0 10.0
2 石金凤 南华大学船山学院医学系 40 101 5.0 8.0
3 邹菊 南华大学船山学院医学系 12 36 4.0 5.0
7 谭思杰 南华大学医学院寄生虫学教研室 6 24 3.0 4.0
8 何伟国 南华大学船山学院医学系 4 15 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
组织学与胚胎学
MOOC
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
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33526
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