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摘要:
目前,内容教学法愈来越愈受到国内外语教育界的关注。该教学理念强调外语(或二语)习得中语言与内容的整体教学,认为语言是内容学习的媒介,内容是语言学习的资源。本文在介绍其主题模式内涵以及主题选择注意事项的基础上,探索了CBI主题模式的实施过程和需要解决的问题。
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关键词云
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文献信息
篇名 CBI主题模式的实施及其面对的问题
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 CBI 主题模式 内容教学 教学理念
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何明烈 成都理工大学工程技术学院 43 56 4.0 5.0
2 万本华 成都理工大学工程技术学院 23 12 2.0 2.0
3 王淑琴 成都理工大学工程技术学院 15 55 4.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
CBI
主题模式
内容教学
教学理念
研究起点
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