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摘要:
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大学生英语课堂焦虑状况及根源调查
英语课堂焦虑
非英语专业学生
根源
大学英语课堂学生沉默行为实证研究
英语教学
课堂沉默
课堂交流
高级英语课堂学习策略训练
学习策略
合作任务活动
高级英语
农科学生英语课堂上的母语依赖分析
农科学生
母语依赖
语言迁移
二语习得
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 应将英语课堂交给学生
来源期刊 语数外学习:八年级 学科 教育
关键词 面向全体学生 英语课堂 课程学习 英语课程标准 英语知识 英语教学 情感态度 课堂教学
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号 G643
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁龙兴 7 7 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
面向全体学生
英语课堂
课程学习
英语课程标准
英语知识
英语教学
情感态度
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:八年级
月刊
1005-6343
CN 42-1355/G4
武汉市武珞路9号
出版文献量(篇)
4416
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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