新课标下小学语文个性化教学策略的研究

• 作者: 徐秀玲
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 新课标 小学语文 个性化教学 策略
• 年，卷（期）: 2014,（26）
• 所属期刊栏目: 快乐教学
• 页码范围: 263-263,264
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 3927字
• 语种: 中文

摘要

小学阶段是人生中极为重要的一个学段，是培养学生自主学习、独立思考、敢于探索、积极创新的黄金时期。语文教学因其学科的特殊性而凸显出鲜明的个性，新课程理念下的小学语文个性化教学具有重要的研究价值。本文中笔者从小学语文教学的课堂实践出发，从营造氛围、课堂提问、语文实践、教学评价四个方面来探讨个性化教学的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐秀玲		1	3	1.0	1.0