例谈古典诗歌教学中的情境生成策略

• 作者: 曹四洪
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 古典诗歌 情境 鉴赏 兴趣
• 年，卷（期）: 2014,（21）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

古典诗歌是中华民族的文化瑰宝,传承与发扬民族光辉灿烂的诗词文化,是新的时代重铸民族精神、复兴传统文化的重要组成部分.鉴于新的时代语境下高中生在古典诗词鉴赏上的时空隔阂现状,本文拟就课堂情境生成的角度,探讨利用多种教学技法建构高效课堂、让学生领略诗词之美的方法途径,激发其学习兴趣,最终提高诗词鉴赏水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹四洪		1	0	0.0	0.0