浅探初中思想品德课堂教学的有效性策略

• 作者: 罗国玲
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 初中政治 政治教学 有效性 教学研究
• 年，卷（期）: 2014,（23）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

初中政治对初中生来说是一门十分重要的课程.初中政治对于学生对政治的认识起到了一个很好的启蒙作用,能够使学生对政治形成一个初步的认识,但是鉴于初中政治涉及的面是很广泛的,所以体现到初中政治的课堂上,就是初中政治特别的复杂.在传统的政治教学活动中,很多学生,甚至也有教师认为,要想学好政治就要下功夫去背、去记忆,事实上,并非如此.要想真正学好政治,与学生能否积极参与到课堂教学活动中来,进而根据教师的引导去学习、去思考.笔者基于目前初中政治课堂的现状,对初中政治课堂有效性的策略进行了探析,希望能对初中政治课堂的有效性建设有所帮助.

作者信息

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