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摘要:
近几年来,珠心算教学已走进了幼儿园和小学,并逐渐被推广开来.许多人对珠心算还比较陌生,那么什么是珠心算呢?珠心算简而言之就是在脑中打算盘,它是以珠算为基础,通过实际拨珠训练,到模拟拨珠训练,再过渡到映像拨珠,最终在脑中形成珠像运动进行计算的一种计算技能.实践证明:在小学及幼儿园儿童中开展珠心算教学,不仅能培养儿童超常的计算技能,而且能有效地启迪儿童智力,培养良好的行为习惯,有利于儿童素质的全面提高.下面我就谈
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有效性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 趣味教,快乐学-低年级珠心算趣味教学
来源期刊 新教育 学科 教育
关键词 珠心算 计算技能 幼儿园儿童 模拟拨珠 趣味教学 儿童智力 乐学 实践证明 行为习惯 培养儿童
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈吉文 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
珠心算
计算技能
幼儿园儿童
模拟拨珠
趣味教学
儿童智力
乐学
实践证明
行为习惯
培养儿童
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教育
半月刊
1673-0739
46-1069/G4
16开
海南省海口市龙昆南路99号(海南师范大学东门)
2004
chi
出版文献量(篇)
1900
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2
总被引数(次)
281
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