学生习作教学的三个步骤

• 作者: 王惠敏
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 激趣 观察 评价
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 导写者
• 页码范围: 99
• 页数: 1页
• 字数: 1623字
• 语种: 中文

摘要

学生的习作教学要注重激趣引导,激发学生的写作欲望;指导观察,引导学生从现实中取材,解决无话可说的问题;合理评价,激发学生的写作热情.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王惠敏		3	0	0.0	0.0