激发医学生学习兴趣,提高生理学教学质量

• 作者: 李从德
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生理学 学习兴趣 教学质量
• 年，卷（期）: 2014,（23）
• 所属期刊栏目: 创新实践
• 页码范围: 173
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2203字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2014.23.124

摘要

现代医学飞速发展,信息爆炸的时代,生理学知识更新速度加快.在生理学教学过程中改革教学方法,不断丰富课堂教学,激励学生探究性学习,多途径激发学生学习兴趣,可以促进生理学医学教学质量不断提高,为后续医学课程的学习奠定基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李从德	三峡大学医学院	37	63	5.0	6.0