浅谈在语文教学中学困生学习兴趣的培养

• 作者: 林兰
• 来源期刊: 新课程学习·上旬
• 关键词: 学困生 信心 因材施教
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 教育之法 -- 问题研究
• 页码范围: 131-131
• 页数: 1页
• 字数: 172字
• 语种: 中文

摘要

“兴趣是学习动力。”新课程改革以“一切为了学生的发展”为宗旨，倡导“自主、合作、探究”的新型教学模式，这种模式大大提高了学生的创新能力，但是，多年的教学实践发现，语文采用新课程后学困生对语文学科的兴趣没有太大的改变，由此给教学带来不少困惑，因此需要激发学生兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林兰		2	1	1.0	1.0