新背景下的英文背诵在中职课堂教学中的应用策略

• 作者: 陈平
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 工学
• 关键词: 课堂教学 中职 英文 应用 职业教育 教学方法 学习过程 学习方法
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 118-118
• 页数: 1页
• 分类号: TP391

摘要

当代职业教育之中,有很多英语教学方法得到推崇.其中,英文背诵在中职课堂教学中不应该被忽视.背诵作为一种语言学习方法有着深厚的理论基础和实践依据.它是语言学习过程中不可缺少的环节,是其他英语教学手段的基础和必要的补充.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈平		4	12	2.0	3.0