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摘要:
阅读教学是高中英语教学的重点.笔者以新课程理念为本,结合新课标高中英语阅读教学实践,从内容和写作结构角度来探讨阅读文本的解读策略.
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文献信息
篇名 高中英语阅读文本内容与写作结构的解读分析
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 新课程理念 高中英语 阅读文本 内容 写作结构 解读
年,卷(期) 2014,(19) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课程理念
高中英语
阅读文本
内容
写作结构
解读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
论文1v1指导