数学教学中如何培养学生的主动探索能力

• 作者: 刘利丽
• 来源期刊: 新校园（上旬刊）
• 关键词: 数学教学 问题情境 自主探究
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教学研究
• 页码范围: 161-161
• 页数: 1页
• 字数: 1557字
• 语种: 中文

摘要

数学课程标准明确指出，“学生是学习的主人，在数学教学中，教师应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯”。因此，在教学中，教师应根据学生的认知规律和心理特点，改变传统的教学方式，从学生的生活经验和已有的知识出发，创设生动有趣的情境，提高学生自主学习的探究能力，使学生进入良好的学习状态，进而培养其创新思维。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘利丽		1	0	0.0	0.0