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摘要:
众所周知,初中学生从生理发育特征上而言,正值变声时期.具体表现有:声带充血、音色变得生涩、音高难以把握等,尤其以初二年级学生表现最为明显.在这一学习阶段中,他们对唱歌产生了畏难情绪,这极大地影响了学生歌唱的自主性.笔者发现执教初二年级歌唱类题材的各类教学观摩课少之又少.即使有歌唱教学,也是难以达水到渠成之效.
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文献信息
篇名 浅谈如何提高初二年级学生歌唱的兴趣
来源期刊 教育管理与艺术 学科 工学
关键词 中学生 二年级 发育特征 教学观 自主性
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 186-186
页数 1页 分类号 TD163.1
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研究主题发展历程
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中学生
二年级
发育特征
教学观
自主性
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期刊影响力
教育管理与艺术
月刊
22-1037/I
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
出版文献量(篇)
2079
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