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摘要:
网络课程资源作为信息技术与教育教学深度融合的产物,是教育信息化建设核心内容之一。网络课程资源建设如何体现以学习者为中心,满足每个学习者个性化的需求是当前网络课程资源建设研究的重点。本文以高校网络精品课程建设为例,分析了当前网络课程资源建设存在的一些问题,并提出了解决这些问题的方法,探讨了网络课程资源的建设的途径与建设方案。
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以学习者为中心的教学资源库建设研究——以网络技术专业为例
学习者
网络技术
专业教学资源库
个性化课程体系
以学习者为中心的政治课堂教学模式研究
以学定教
有效学习
自主探究
合作讨论
以学习者为中心的心理学原理对教学设计的启示
美国心理协会
以学习者为中心
教学设计
网络学习中学习者个性挖掘方法的研究
个性挖掘
个性特征
网络学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以学习者为中心的网络课程资源建设研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 网络课程 资源建设 WEB2 0 WEB2 0
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 767-768
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊志平 广州大学计算机科学与教育软件学院 32 218 8.0 14.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
网络课程
资源建设
WEB2
0
WEB2
0
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
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