基于“计算思维”的大学计算机基础教学研究

• 作者: 徐燕 李玉 汪巍
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 教育
• 关键词: 计算思维 思维能力 大学计算机基础 教学模式 教学改革
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 775-777
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

文章分析了国内大学计算机基础课程教学现状及其原因，引入“计算思维”概念，阐述计算思维对于培养学生综合能力的重要性，提出大学计算机基础课程教学急需引入基于“计算思维”的教学方式。以“教改班”和“华罗庚学院”学生为学习主体，构造了一种启发探索和任务驱动相结合的课程教学模式，实践证明该教学模式能逐步培养提升大学生的计算机思维能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐燕	常州大学信息科学与工程学院	5	33	2.0	5.0
2	李玉	常州大学信息科学与工程学院	4	3	1.0	1.0
3	汪巍	常州大学信息科学与工程学院	4	3	1.0	1.0