激发参与热情提升教研质量

• 作者: 张珍
• 来源期刊: 新校园（上旬刊）
• 关键词: 主题 内容 主体 激励
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 职业教育 -- 教育教学
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 字数: 2067字
• 语种: 中文

摘要

本文从确定教研主题、确定教师主体地位、丰富教研活动内容、建立有效的激励机制四个方面阐述了如何激发教师参与教研活动的积极性，从而提升教研质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张珍		3	0	0.0	0.0