创设真实有效情境丰富英语课堂教学

• 作者: 马艳红
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 文学
• 关键词: 小学英语 教学情境 创设
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

在小学英语教学中，创设生动形象的情境，既能活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，锻炼学生的语言能力，又能培养学生的思维能力和想象能力。在具体的教学情境中，每一位英语教师应创设自然生动、贴近生活实际的教学情境；创设简单有效、英语“含金量”大的教学情境；创设新颖有趣、顺应学生心理的教学情境。

作者信息

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1	马艳红		6	0	0.0	0.0