我国英语教学流派研究梳理

• 作者: 宋咏雪
• 来源期刊: 中学生英语（外语教学与研究）
• 关键词: 第二语言教学 英语 教学流派 教学方法
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 语言与测试研究
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 字数: 2582字
• 语种: 中文

摘要

主要对我国国内英语教学中8个主要教学流派即教学方法进行历史沿革的梳理,得出如下结论:这些方法在发展上并非此消彼长,在运用上视不同的教学内容而定,目前趋向于“折中主义”互相融合.主要写作目的是探究英语教学方法的流变从而促进英语的学习,同时促进对二语习得教学方法的认识和理解,进而加深对第二语言教学理论的认识和理解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋咏雪	吉林大学文学院	3	3	1.0	1.0