新课程背景下农村义务教育互动式教学策略研究

• 作者: 洪宣容
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 互动式教学 新课程改革 策略 义务教育
• 年，卷（期）: 2014,（23）
• 所属期刊栏目: 教学方法研究
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 字数: 3616字
• 语种: 中文

摘要

为了提高互动式教学的教学效果，教师要从改变教学理念做起，对学生进行全面的学习者分析，并结合当前学生的初始能力，确定好课程的学习目标，设计以学生为中心的教学活动并进行实施，从而发展学生的综合素质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪宣容	宜宾广播电视大学市教师继续教育培训中心	11	3	1.0	1.0