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摘要:
在完成教材“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验基础上,体验酶的作用,结合课件动画,理解酶的作用原理。通过对实验过程中遇到的问题进行进一步探究,加深对对照实验、自变量、因变量、无关变量等重要概念的理解,同时让学生感悟实验设计的基本原则,提高学生的科学素养。
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文献信息
篇名 “酶在细胞代谢中的作用”教学设计
来源期刊 新课程学习·上旬 学科
关键词 过氧化氢 实验教学
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 教育之法 -- 课例交流
研究方向 页码范围 56-56,57
页数 2页 分类号
字数 3491字 语种 中文
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1 张俊莲 4 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
过氧化氢
实验教学
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