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教会学生欣赏古诗词的意境美
教会学生欣赏古诗词的意境美
作者:
李雪玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
意境美
学生
欣赏
古诗词
教学过程
艺术特点
语文课
诗歌
摘要:
语文教师在课堂上引导学生品味诗歌的意境,是对诗歌的思想内容和艺术特点的深层探讨。如陶渊明的《饮酒》,通篇寓理于情,融情于景,意到随笔,富有情味。其中“采菊东篱下,悠然见南山”凸显诗人恬静优雅、醉心田园的情志,体现的不仅是诗人的一种心情,更是诗人的一种人生境界。尤其最后两句议论与抒情,言有尽而意无穷,写得含蓄蕴藉,主客观的倾诉与描写在此诗中达到了完美的统一。学习时应强调学生重点把握,领悟。本文以李白的《望庐山瀑布》的教学过程为例说说小学语文课诗歌教学如何引导学生欣赏诗歌的情景美。
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古诗词
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内容分析
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文献信息
篇名
教会学生欣赏古诗词的意境美
来源期刊
教育界:基础教育研究(中)
学科
地球科学
关键词
意境美
学生
欣赏
古诗词
教学过程
艺术特点
语文课
诗歌
年,卷(期)
2014,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
77-77
页数
1页
分类号
N031
字数
语种
DOI
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作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李雪玲
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学生
欣赏
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教学过程
艺术特点
语文课
诗歌
研究起点
研究来源
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期刊影响力
教育界:教师培训
主办单位:
广西期刊传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-9510
CN:
45-1376/G4
开本:
出版地:
广西南宁市望西路13号
邮发代号:
48-350
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
13154
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