如何在初中阅读教学中提高学生的写作能力

• 作者: 张丽丽
• 来源期刊: 新课程学习·上旬
• 关键词: 留白 填补空 模仿迁移
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 教育之法 -- 学科教学
• 页码范围: 83-83
• 页数: 1页
• 字数: 756字
• 语种: 中文

摘要

阅读和写作是初中语文教学中最为重要的两个方面。阅读教学和写作教学的脱节造成了学生写作兴趣的缺乏、基础知识的薄弱以及较差的写作水平。因此，初中语文教师在进行教学的过程中一定要将阅读教学和写作教学结合起来，通过阅读教学提高学生的写作能力。通过填补空白、模仿迁移以及创新习作三个方面来分析如何在阅读教学中提高学生的写作能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽丽		6	1	1.0	1.0