推行“先试后导再练”教学模式促进中职护理专业解剖学教学与临床对接

• 作者: 陈竹盛
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 护理专业 解剖学 教学模式
• 年，卷（期）: 2014,（15）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3298字
• 语种: 中文

摘要

我校在中职护理专业解剖学教学中推行“先试后导再练”教学模式两年来,较好地解决了中职护生普遍存在的理论知识与实际操作、基础知识与临床实际严重脱节的问题,促进了解剖学教学与临床的零距离对接.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈竹盛		3	2	1.0	1.0