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走进新课程改变数学观
走进新课程改变数学观
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摘要：
随着新课程改革的不断深入,各个学科教师的教学方法和教学观念都在发生变化.本文中主要介绍了考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律.
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新课程改革
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研究主题发展历程
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新课程
数学
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期刊影响力
中文信息
主办单位：
中国中文信息学会
四川联合大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-9082
CN：
51-1269/TP
开本：
16开
出版地：
四川省成都市
邮发代号：
62-56
创刊时间：
1984
语种：
chi
出版文献量（篇）
28107
总下载数（次）
38
总被引数（次）
4053
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