“微课”在中学地理教学中的运用途径

• 作者: 周水春 张新主 王迪
• 来源期刊: 环球人文地理
• 关键词: 中学地理教学 “微课” 运用途径
• 年，卷（期）: 2014,（16）
• 所属期刊栏目: 人文教育/HUMANITIES EDUCATION
• 页码范围: 156-157
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

作为新型的教学资源建设和应用模式，“微课”目前是教学研究的重点和热点。而目前，有关地理“微课”方面很少。本文从新课导入、地理知识详解、地理知识探究学习、场景模拟、知识点总结、课程练习制作方面探讨了如何在中学地理教学中运用“微课”。并指出，在运用“微课”时应该注意“微课”的适用性，必须满足微课表现鲜活性、微课目的要明确、微课“生活性”原则等问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张新主	湖南师范大学资源与环境科学学院	24	100	6.0	9.0
2	王迪	湖南师范大学资源与环境科学学院	4	16	1.0	4.0
3	周水春	湖南师范大学资源与环境科学学院	2	16	1.0	2.0