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摘要:
为了探索校外语言课堂中的“快乐教学”模式,从以下几点进行了尝试:第一,构建和谐师生关系的快乐语言课堂;第二,用多种情境创设快乐语言课堂;第三,用有趣的教学方式营造快乐语言课堂;第四,发挥创造力,构建快乐语言课堂。
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高校外语教学
意义
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文献信息
篇名 探索校外语言课堂中的“快乐教学”模式
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 校外 语言教学 快乐教学模式
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号
字数 2665字 语种 中文
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1 申慧惠 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
校外
语言教学
快乐教学模式
研究起点
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期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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