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摘要:
初中语文教学中切入点的选取,要从语言、文体及学生心理需要入手。要在这个基础上确定切入的方法。即从文眼切入,从关键词、句、段切入,从学生的兴趣点切入。
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作者
背景
题目
把握写作教学的切入点
积累
真情
细节
修改
小学语文阅读教学切入点探究
阅读教学
切点
优化设计
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 语文教学切入点的选取和切入策略
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 初中语文教学 切入点 原则策略
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教 学 研 究
研究方向 页码范围 89-89
页数 1页 分类号
字数 2101字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑幼玲 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文教学
切入点
原则策略
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