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摘要:
高中美术教学要求教师确立以人为本的教学理念,以激发和维持学生的兴趣为主,以提高学生的审美能力为核心,让学生在快乐中学习“美术”,让学生因为有“美术”而快乐.作者通过多年的教学实践,对自己的美术课教学进行了反思,以求今后加强自身教学水平,为新课标的实施增强信心.
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文献信息
篇名 高中美术欣赏课的教学反思
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 美术 欣赏 反思 传递情感 激励
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 185
页数 1页 分类号 G632
字数 1770字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
美术
欣赏
反思
传递情感
激励
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
总被引数(次)
4053
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