体验式学习--小学数学教学效率上升的法宝

• 作者: 曹玉勤
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 小学数学 体验式学习 教学质量 教学效率
• 年，卷（期）: 2014,（z1）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 1051-1051
• 页数: 1页
• 字数: 2438字
• 语种: 中文

摘要

小学数学课堂教学过程中，教师将知识点对象化成为一个重要的研究课题。其主要是以学生为中心，要求他们能够准确、客观地认知，尤其体验式教学模式的应用与实践，可以促使学生将理论与生活实际有机地结合在一起。对小学数学教学过程中的体验式学习模式特点进行分析，并在此基础上提出一些建设性建议，以供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹玉勤		1	1	1.0	1.0