教师专业发展的有效途径

• 作者: 张学恒
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 课例研究 专业发展 高中语文 途径
• 年，卷（期）: 2014,（36）
• 所属期刊栏目: 班校管理
• 页码范围: 254-254
• 页数: 1页
• 字数: 1718字
• 语种: 中文

摘要

课例研究是促进教师专业发展的有效途径，在高中语文的教学过程中，做好课例研究工作，能够有效促进教学事业的发展。本文主要分析了课例研究对教师专业发展的促进作用，还研究了课例研究的实施模式及其在高中语文教学中的应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张学恒		4	0	0.0	0.0