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摘要:
课程体系建设是“卓越工程师”培养过程中最重要的环节之一。本文以贵州大学材料科学与工程专业为例,介绍材料科学与工程“卓越工程师”培养方案中课程体系的设置背景和课程体系设置的措施,以培养创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量的工程技术人才。
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培养计划
课程体系
应用技术
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以培养焊接工程师为导向的焊接专业课程体系建设
国际焊接工程师
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课程体系建设
目标为导向
以卓越工程师培养为目标的电子信息工程专业课程体系改革
卓越工程师
电子信息工程
课程体系改革
应用能力
嵌入式卓越工程师的专业课程体系优化
嵌入式卓越工程师
专业课程体系
优化
模块化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于卓越工程师培养的材料科学与工程专业课程体系建设
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 卓越工程师 课程体系 培养 改革
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 课题项目
研究方向 页码范围 191-193
页数 3页 分类号 G642.0
字数 1647字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓燕 贵州大学材料与冶金学院 103 488 11.0 16.0
2 向嵩 贵州大学材料与冶金学院 47 164 5.0 10.0
3 马瑞 贵州大学材料与冶金学院 35 129 5.0 10.0
4 万明攀 贵州大学材料与冶金学院 58 212 7.0 12.0
5 雷源源 贵州大学材料与冶金学院 37 130 6.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
卓越工程师
课程体系
培养
改革
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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84779
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