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摘要:
双语教学是指在课堂上同时使用两种语言开展教学活动.影响专业课程双语教学有效性的因素包括教师素质、教材、授课方式及考试方式等.笔者从实践中探索适合七年制临床医学专业的眼科学双语教学模式,取得了较好效果.
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 双语教学在眼科学教学中的实践探索
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 双语教学 眼科学 临床医学专业
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G420
字数 1394字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐国旭 62 192 7.0 10.0
2 卜曙旸 10 52 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (29)
共引文献  (38)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (14)
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2006(4)
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2017(2)
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
双语教学
眼科学
临床医学专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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