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摘要:
从培养现代医学高素质人才的要求出发,基于双语教学的基本内涵,在目前条件下对五年制医学专业学生实施眼科学双语教学模式和可行性进行了探索与实践.总结了在眼科学课程双语教学中教学资源的选择,教学内容的选择和处理,教学模式的改革与实践的经验,初步探索出在眼科学课程中进行双语教学的模式.
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文献信息
篇名 五年制眼科学双语教学模式的探索
来源期刊 山西医科大学学报基础医学教育版 学科 医学
关键词 眼科学 双语教学 教学模式 五年制
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 双语教学
研究方向 页码范围 197-199
页数 3页 分类号 R77|G642.0
字数 2907字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2007.02.045
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马蕾 山西医科大学第二临床医学院眼科学教研室 43 65 4.0 5.0
2 王万辉 山西医科大学第二临床医学院眼科学教研室 39 99 5.0 7.0
3 李丽 78 462 12.0 16.0
4 于花 山西医科大学第二临床医学院眼科学教研室 5 11 2.0 3.0
5 金守梅 山西医科大学第二临床医学院眼科学教研室 3 2 1.0 1.0
6 王卓伟 山西医科大学第二临床医学院眼科学教研室 2 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
眼科学
双语教学
教学模式
五年制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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