提高眼科学双语教学质量的实践与探索

• 作者: 刘莹 胡丽婷 赵桂秋 车成业 高昂
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 眼科学 双语教学 教学实践
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 留学生教育与双语教学
• 页码范围: 313-315
• 页数: 3页
• 分类号: R77
• 字数: 2968字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2014.04.23

摘要

眼科学双语教学是将英语教学贯穿于眼科学教学的过程中,使英语学习和眼科学专业课学习融为一体的一种教学方法.从坚持循序渐进的双语教学模式出发,通过加强师资培训、提高教师素质、选择合适双语教材及网络平台的有机结合,建立合理完善的双语教学效果考核制度几个方面推进双语教学改革,培养学生用英语思维习惯正确理解医学专业术语及其意义,提高学生英语表达和交流的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵桂秋	青岛大学附属医院眼科	177	834	14.0	20.0
2	车成业	青岛大学附属医院眼科	44	213	9.0	12.0
3	胡丽婷	青岛大学附属医院眼科	52	190	7.0	11.0
4	刘莹	青岛大学附属医院眼科	21	43	4.0	6.0
5	高昂	青岛大学临床医学院临床医学系	7	62	5.0	7.0