《数学分析》课程教学范式改革的研究与实践

• 作者: 高丽萍
• 来源期刊: 河南科技
• 学科: 教育
• 关键词: 数学分析 课程教学范式 教学改革
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 科教纵横
• 页码范围: 252-253
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3347字
• 语种: 中文

摘要

本文分析了《数学分析》课程教学范式存在的问题,提出了《数学分析》课程教学范式改革的必要性,并对《数学分析》课程教学范式改革的目标、内容,以及改革的途径进行了深入探讨,形成既符合数学现代教学理念,又体现《数学分析》课程个性化的教学范式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高丽萍	河南财经政法大学数学与信息科学学院	15	43	3.0	6.0