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基于PBL模式的多媒体儿科教学应用观察
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摘要：
随着计算机多媒体技术的普及，教学活动中多媒体的应用也越来越广泛，教学效果也得到了广大学者和学生的认同；而基于问题的教学法（PBL）与传统教学法相比，在提高学生学习自觉性、团队合作能力和沟通技能方面有很好的成效。本文基于PBL教学模式在儿科教学中的应用，对如何应用多媒体技术提高教学效果进行了探讨。
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PBL结合多媒体教学模式在儿科实习教学中的应用
PBL
多媒体教学模式
儿科实习教学
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PBL结合多媒体教学模式在儿科实习教学中的应用
儿科实习教学
以问题为基础的教学模式
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期刊影响力
基层医学论坛
主办单位：
山西科技新闻出版传媒集团
出版周期：
旬刊
ISSN：
1672-1721
CN：
14-1314/R
开本：
大16开
出版地：
山西省运城五四一总院《基层医学论坛》杂志编辑部
邮发代号：
22-36
创刊时间：
1999
语种：
chi
出版文献量（篇）
56599
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18
总被引数（次）
108234
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