信息技术“多样化”作业的实践与探索

• 作者: 季雁
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 信息技术 多样化 作业设计
• 年，卷（期）: 2014,（35）
• 所属期刊栏目: 综合理论研究
• 页码范围: 503-505
• 页数: 3页
• 字数: 5060字
• 语种: 中文

摘要

作业是为了达成教学目标而设计的学习活动，是教师获取教学反馈、学生转变学习方式的一种有效途径。本文结合自身教学实践，阐述自己整合各类资源，设计出分层作业、评价作业、阶梯作业等“多样化”的作业，力求提升学生的信息素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季雁		1	0	0.0	0.0